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연구대회 개요

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현장교육연구대회

현장교육연구운동(현장교육연구대회 및 교육자료전)은 현장교육의 개선과 교직의 전문성 신장, 즉 교원들의 자질향상을 통해 교육발전을 구현하고자 본회(시,도교총)와 한국교총은 매년 현장교육연구운동을 추진하고 있다. 이 연구운동은 1952년부터 시작하여 현쟁에 이르는 동안 미래지향적인 교육사조를 연구주제로 설정함으로써 교수-학습방법의 질적개선과 교육혁신을 실현시켜 나가고 있으며 현장교육연구운동은 교원의 자기연찬과 전문성 신장에 크게 이바지 하였다.

연구주제

"기초·기본교육 강화를 통한 교육력 제고"

응모 분과

교과분과영역
(10개 분과)
① 국어(한문포함) ② 도덕 ③ 사회 ④ 수학 ⑤ 과학 ⑥ 실과(기술ㆍ가정) ⑦ 체육 ⑧ 음악 ⑨ 미술 ⑩ 외국어
창의ㆍ인성분과영역
(4개 분과)
① 인성교육 ② 창의적체험활동
③ 생활지도(상담, 학교폭력 예방 및 지도 등) ④ 방과후학교 프로그램 운영
교직분과영역
(2개 분과)
① 교육행정(학교경영, 교직생활, 교육정책개발연구, 평생교육ㆍ교육복지)
② 교육과정운영
유아ㆍ특수분과영역
(3개 분과)
① 유아교육 ② 특수교육(청각장애ㆍ시각장애ㆍ정신지체ㆍ지체부자유ㆍ정서장애)
③ 영재 및 학습부진아 교육